Old Baskerville, Chanel și alte scenete pentru absolvirea clasei a IX-a
AnteriorConţinut:
Pentru a scrie scenariul petrecerii de rămas bun de la școală, sau mai degrabă celei mai lungi perioade de ședere în ea, trebuie să folosiți poveștile care s-au întâmplat de fapt. Dar ar trebui să fie un pic înfrumusețate, uneori până la absurd. Principalul lucru este că ironia fiecărei scenete pentru absolvirea clasei a IX-a este de înțeles și respectuoasă.
Credit pentru literatură
Una dintre cele mai populare și adesea falsificate situații școlare este certificarea cunoștințelor. Examenele, testele, testele și răspunsurile la tablă demonstrează nu numai trăsăturile negative (și deci ridiculizate) ale elevilor, ci și ingeniozitatea lor.
Profesor: Despre ce este eseul „Mult zgomot despre nimic”?
Elevul: Este vorba despre întâlnirile cu părinții. Nu? Ei bine, atunci, despre schimbare.
Profesor: Cine a scris „Ce să faci?”
Student: profesor de chimie. Așa că a scris: „Ce să faci cu tine, Ivanov?”
Învățătorul: Da, da, și ce știi despre „Vai de la minte”?
Student: Totul! Știu tot! Mă întristează mintea celor care inventează toate aceste calcule!
Într-un astfel de context, cel mai ușor este să joci feliile de cunoștințe din disciplinele umanitare, dar orice materie școlară poate fi luată ca bază.

Teatrul absurdului
Există un proverb: „Se întâlnesc după haine, dar se întâlnesc cu mintea”. Aproape toată lumea știe ce este un concurs de frumusețe. Cum ar putea arăta un concurs de creier? Concursul ar trebui să includă etape competitive și acordarea finală a premiilor umoristice. Puteți fantezi despre cum ar arăta jocurile olimpice ale disciplinelor din curriculum școlar („alergare” la algebră sau „sărituri” la chimie).
Un alt subiect pe care îl poția bate - o întâlnire a unui elev nepăsător cu autorii lucrărilor sau acele personaje cărora elevul nu le-a acordat atenția cuvenită. Ca bază, puteți lua lucrări școlare pline de astfel de gafe, iar ca context istoric și literar, puteți folosi prima minge a lui Natasha Rostova sau scena curții din lucrarea „Dubrovsky” de A. S. Pușkin.
Nu a fost aici
Pentru a scrie un scenariu de succes și a pune scenete amuzante pentru absolvirea clasei a IX-a, este mai bine să folosiți forma de dialog și să căutați inspirație într-o sursă inepuizabilă de idei - în anecdote despre educație, elevi, profesori și părinți. Multe povești de benzi desenate populare sunt luate din viață și se repetă din generație în generație.
Părinții nu își amintesc adesea de farsele lor de la școală, iar proprii lor copii li se par a fi mai obraznici decât ei înșiși.
Un tată își ia fiul de la școală: Profesorul mi s-a plâns din nou de comportamentul tău. Iată-mă, studiind la această școală acum douăzeci de ani...
Fiul (gânditor): Acum este clar de ce a spus că nu a mai văzut un asemenea bătăuș ca mine de douăzeci de ani.
Moștenirea generațiilor este o temă cu mai multe fațete și foarte bogată, dar utilizarea ei are succes mai ales atunci când părinții și copiii au studiat nu numai în aceeași școală, ci și cu aceiași profesori.
Idei pentru parinti
Scenele de la părinți pentru absolvirea clasei a IX-a pot lua în considerare diverse aspecte educaționale prin prisma percepției nu doar a adulților, ci și a copiilor. Ce s-ar întâmpla dacă părinții de astăzi ar redeveni școlari și s-ar găsi în aceeași companie ca și urmașii lor?
Sau ce fel de elevi ar fi adulții de astăzi dacă s-ar regăsi din nou în clasa a IX-a și ar fi nevoiți să susțină examene conform curriculum-ului școlar modern sub formă de test?
Intalnirea parintilor
Doar gândul la acest eveniment provoacă tremurături nervoase nu numai elevilor înșiși, cisi tatii si mamele lor. Ce „fapte” ale copilului vor trebui să se înroșească părinții pentru această dată? Ce alte nevoi supranaturale au apărut în școli, fără a prevedea care copiii nu vor putea învăța?
Sunt destul de multe dintre cele care pot fi luate în considerare la întâlnirea părinților - trebuie doar să alegi.
Învățătoarea: Dragi părinți! Chiar la începutul întâlnirii noastre, notează numele lucrărilor pe care copiii tăi le-au cerut în bibliotecă - poate că unul dintre voi le va putea recunoaște și le va prezenta descendenților tăi:
A. S. Griboyedov „Vai de ceață”;
D. K. Myron „Deocamdată”;
Theodore Dreiser „Buck”;
N. Gogol „Chanel” și „Coat”;
M. Girky „Old Baskerville”;
Mai mult O colecție de lucrări. „Tartufe”, „Don Juan”, „Manager la Curte”;
Ostrovsky A. „Bespredelshchytsa”;
A. Dumas „Grafonte - 300”;
Franz Kafka „Proteză”;
Ernest Hemingway „Obkom suns the bell” și lucrarea cu numele similar al autorului, cred, de origine vietnameză – „Pakhom suns the bell”;
Denis Fonvizin „Vodorost”.
Psihologul școlii i-a rugat pe părinții elevei, care căutau cartea lui Jerome Klapka Trei într-o barcă, oameni săraci și câini, să o viziteze.
El a evaluat personalul didactic și dorința de istorie alternativă a acelor elevi care au încercat să-l convingă pe custodele bibliotecii școlare că li s-a cerut să citească corespondența lui Ivan cel Groaznic din Krupska.
Cu un asemenea succes în clasa a IX-a, ei nu vor fi acceptați în clasa I în anul II, nu la fel ca în clasa a X-a.
Dar v-am adunat astăzi nu pentru a vă plânge de performanțele academice slabe ale urmașilor voștri, ci pentru a înțelege particularitățile sistemului modern de învățământ. Îți voi da teste pe care va trebui să le rezolvi.
Tatăl: Sarcina nr. 3, voi citi condiția și opțiunile de răspuns:„Prăjit în tigaie, caras fiert și pui la oală. Ce din oală nu se potrivește cu ce este în tigaie? Ce trebuie să știți pentru a răspunde la întrebările din această problemă?
Tigaia era mare.
Erau crap și știucă în tigaie.
Era multă apă în oală,” – Petro Petrovici, ești sigur că aceasta este o sarcină și nu un diagnostic?
În continuare, puteți compila sarcini bazate pe întrebări și sarcini reale sau complet inventate, cărora le face față greu chiar și pentru adulții cu mai multe diplome academice sau în condițiile în care compilatorii au făcut greșeli grave.
Langa scoala
Sketurile interesante pentru absolvirea clasei a IX-a se pot baza pe subiecte care sunt indirect legate de învățare.
Doi părinți vorbesc pe 1 septembrie.
În primul rând (cu regret): Ei bine, ce să faci cu ei? Anul nu a început încă, iar psihologul mi-a cerut deja să intru la o conversație. Nu poți smulge copiii de gadgeturi. La vârsta lor, alergam în pauze, aruncam cârpe pentru ștergerea tablei, ne tăvăleam pe coridor cu rucsacuri...
Al doilea: Și au o aplicație pentru asta în telefoanele lor. Se numește „Schimbare”. Dar sunt calm pentru mine. Ieri am întrebat: „Vrei să mergi la școală?”. Copiii îmi spun într-un glas: „Nu, tată!” - calmat - copiii mei sunt normali.
Dialogurile care pot fi purtate de profesori în apropierea școlii între ei sau cu părinții elevilor, sunt informale și se pot referi la perioada preșcolară a vieții copiilor sau la amintirile anilor de școală, care sunt implicate în conversația adulților.
Elefanți înaripați și alte produse educaționale
Sketurile muzicale pentru absolvirea clasei a IX-a sugerează că se ia o melodie cunoscută, al cărei text este reelaborat și dedicat unui profesor sau discipline școlare.
Subiecte precum geografia, biologia și ecologia pot fi învinse folosind imagini cu animale carede voinţa elevilor nu au fost pe continentele lor sau au început să mănânce altfel decât ceea ce sunt obişnuiţi să mănânce. Tema muzicală care este perfectă pentru complotul cu animale este „Micul magician”. Ne putem imagina și ce ar fi elevii școlii de pădure de animale, dacă ar fi neatenți și leneși ca niște copii.
Dar nu numai anecdotele și situațiile comice pot sta la baza producțiilor individuale. Publicitatea modernă de televiziune oferă multe motive pentru ironie și se încadrează bine în contextul scenelor despre viața școlară.
UrmătorulCitește și:
- Scenariul pentru absolvirea clasei a IX-a este distractiv din suflet
- Scene pentru absolvirea clasei a XI-a marchează sărbătoarea
- Balamale pentru usi din aluminiu si alte accesorii adecvate pentru acest tip de constructii de usi
- Gelatina pentru par. O mască de gelatină simplă acasă și alte beneficii
- O listă de filme pentru copii despre câini și alte animale, comedii, aventuri