Cum să înveți lunile anului cu un copil

Fiecare copil, trecând granița „grădiniței-școală”, are în spate un uriaș bagaj de cunoștințe. Acestea sunt cunoștințe practice: aritmetică ordinală și cantitativă, capacitatea de a citi și de a scrie, dar și cunoștințe despre lumea înconjurătoare. Sarcina principală a copiilor de vârstă preșcolară mai mică este să cunoască anotimpurile, lunile din care sunt compuse, să le numească corect și să nu greșească în succesiunea lor. Acest articol va discuta despre cum să înveți lunile anului cu un copil.

Conținut

1. De la ce varsta trebuie invatati copiii 2. De unde să începi să studiezi 3. Exerciții, metode, tehnici 4. Învățarea sub formă de jocuri 5. În loc de o concluzie

De la ce vârstă ar trebui învățați copiii?

Sunt patru sezoane în total, iar amintirea lor nu este atât de dificilă. La urma urmei, fiecare anotimp are propriile sale caracteristici luminoase, colorate și de neuitat. Deja până la 4 ani, poți începe să cunoști lunile. Copilul a putut să experimenteze de mai multe ori schimbarea tuturor anotimpurilor, să simtă diferența și să simtă semnele fiecărui anotimp. A făcut cunoștință cu toate fenomenele naturale: noiembrie, zăpadă, ploaie, picături.

De unde să începi să studiezi

Baza și prevenirea studiului unui copil asupra lunilor anului este cunoașterea anotimpurilor, capacitatea de a le naviga.

Puteți începe să vă întâlniți de la începutul anului. Pentru aceasta, există un număr mare de ilustrații, care trebuie arătate copilului și spuse despre ceea ce este reprezentat acolo.

Pe parcursul anului, nu ar trebui să împovărați copilul cu sentințe lungi și o cantitate mare de material. 2-3 propoziții care descriu mai viu perioada anului vor fi suficiente. Nu ar trebui să afișați toate anotimpurile în același timp. Într-o zi arăți o poză cu toamna de mai multe ori pe zi timp de 5 minute, în altă zi o poză cu perioada următoare a anului.

Puncte la care să acordați atenție

Copilul ar trebui să fie interesat. Dacă nu vreaeste distras, amână poza pentru mai târziu, tot nu își va aminti nimic, dar va deveni doar mai enervant.

Copilul nu ar trebui să aibă nevoi fiziologice. Ar trebui să fie plin, să nu vrea să meargă la toaletă și să doarmă.

Cel mai bun mod de a vă aminti toate semnele fiecărui anotimp este observația. Viu și luminos, unde poți simți, asculta, mirosi și iei cu tine. La urma urmei, copiii de vârstă preșcolară timpurie știu tactil, cu ajutorul atingerii și senzațiilor.

Semnele anotimpurilor

Și acum mai detaliat despre semnele fiecărui anotimp, cărora copiii ar trebui să le acorde atenție. Se crede că învățarea ar trebui să înceapă strict cu iarna, este mai luminos, mai expresiv și mai ușor de amintit pentru copii.

Iarna este Regatul Zăpezii. Este necesar să se ofere copilului posibilitatea de a studia zăpada tactil. Luați-o în mâini, încercați să faceți o minge din ea sau întindeți-o într-un strat subțire pe pământ. Spune că zăpada este rece și umedă. Ajutați copilul să construiască un lanț semantic: iarnă-zăpadă-rece și umed. La o vârstă mai înaintată, copilului i se poate spune despre sărbătorile de iarnă și despre distracția de iarnă.

Primăvara este momentul în care totul se trezește. Arată primele frunze de pe copaci, muguri. Ascultă împreună cu copilul cum „cântă” fluxul. Spuneți că păsările se întorc din țările calde, introduceți cu ajutorul ilustrațiilor și poeziilor desene animate cu animale care se trezesc după hibernarea de iarnă.

Vara- aici copilul va ști că este o vacanță cu părinții sau un timp de distracție la bunica. Dar trebuie menționat și faptul că un număr mare de fructe și legume care sunt utile și necesare organismului se coc doar vara. Vara, nopțile devin mai scurte, iar zilele mai lungi. Puteți acorda atenție copacilor și florilor verzi. Observați insectele și fluturii.

Toamna este cel mai frumos anotimpanul, când frunzele și-au schimbat culoarea și cad din copaci într-un fel de dans. Puteți colecta materiale la îndemână cu copilul dumneavoastră: conuri, castane, frunze și să creați împreună un produs. Puteți colecta cele mai memorabile frunze în timpul plimbărilor dvs.: roșii, verzi și galbene și puteți crea un herbar. Spune-ne că toamna devine mai frig, se întunecă mai devreme, păsările zboară spre regiuni mai calde pentru iarnă.

La vârsta de 2-3 ani, un copil ar trebui să aibă o bună cunoaștere a anotimpurilor, să le cunoască semnele și să navigheze în succesiune. Deja în vârstă de până la 5 ani, îi puteți prezenta copilului lunile, îl puteți învăța să le pronunțe corect.

Exerciții, metode, tehnici

În prezent, există un număr mare de jocuri, ghiduri pentru studierea lunilor.

Se recomandă utilizarea prezentărilor. Aceasta este o opțiune excelentă: conține un număr mare de imagini care introduc succesiv copilul în perioada anului și semnele fiecărei luni.

Când alegeți ilustrații, amintiți-vă că acestea ar trebui să fie luminoase și colorate.

Nu fi aglomerat cu detalii străine și trebuie să îndeplinească scopul propus. Dacă trebuie să spuneți despre munca oamenilor toamna, atunci imaginea ar trebui să fie adecvată: un câmp de combine și oamenii lucrează.

Cea mai bună formă de educație pentru copiii de vârstă preșcolară sunt jocurile. Mini-scenele vor fi o opțiune excelentă. Aici puteți pierde situația și pur și simplu aranjați sosirea mătușii Sova, care vrea să rezolve ghicitori, sau Neznaiko a venit și a căzut pe drum, rupând imaginea, trebuie să ajutați. Și o ilustrare a unui anotimp poate servi drept imagine, aduna și spune ceea ce este descris în imagine.

Poți organiza o seară de artă, oferi să desenezi o perioadă a anului, o persoană în anumite haine și să afli când se plimbă în jachetă, haină de blană sau tricou și pantaloni scurți.

Nici nu estear trebui să uiți de citirea de basme, poezii, ghicitori și proverbe. Cunoscuta carte „365 Tales” va fi o opțiune excelentă. Are un număr mare de ilustrații pentru fiecare anotimp și zi. Există și cărți „Anotimpuri” și „Învățarea calendarului” care vă vor ajuta să faceți față studiului anotimpurilor.

Acestea sunt exerciții excelente pentru copil, îi dezvoltă gândirea, atenția, memoria, ajută la organizarea tuturor informațiilor despre loc și o distracție grozavă pentru întreaga familie.

Învățare sub formă de joc

Cel mai important principiu al dobândirii de noi informații pentru copiii preșcolari este jocul. Dacă copilul este interesat, își va aminti o cantitate mare de material nou: cognitiv și colorat.

Există un desen animat foarte interesant și util „Mătușa Bufniță” pe Internet. Acesta va ajuta copilul să găsească răspunsuri la un număr mare de întrebări. Dar trebuie amintit că nu este necesar să lăsați copilul să plece să vizioneze un desen animat și să credeți că problema este rezolvată, este necesar să stați lângă el și să vorbiți.

Așadar, copilul se orientează în semnele fiecărui anotimp și a atins vârsta necesară (4,5 ani) pentru a cunoaște lunile.

Trebuie spus că fiecare sezon este împărțit în trei luni. Calendarele naturii, în care fiecare dată este împărțită în trei luni, vor fi o opțiune excelentă aici. Puteți face singur un calendar sau îl puteți cumpăra din orice magazin. Fiecare lună are propria sa imagine care este strict asociată cu ea. Este necesar să se precizeze că florile înfloresc în mai, iar recoltarea începe în septembrie. În viitor, copilul, privind imaginea, va numi luna.

Se pot face observatii. Alegeți-vă un obiect în afara ferestrei și observați-l, toate cele 12 luni, notând ce schimbări au loc.

Citirea basmelor va ajuta, de asemenea. Un basm va fi alegerea potrivită„12 luni”, unde fiecare dintre ele este prezentată în detaliu.

Lucrările de catrene mici cu un copil se vor descurca bine.

Există un număr mare de amintiri, despre fiecare anotimp.

Puteți învăța cântece care ar fi asociate cu perioada anului și lunile, cum ar fi „Trei cai albi”.

Pentru verificare, puteți folosi imagini cu basme, în care artistul a amestecat ceva, lăsați copilul să ghicească. Album pentru completarea „Anotimpuri”, unde trebuie să inserați o imagine în celula lunii necesare.

În loc de o concluzie

Cât de repede și corect își va aminti copilul de lunile și anotimpurile, precum și de a naviga în ele, depinde de metoda de prezentare a informațiilor noi. Cu cât prezentarea este mai interesantă, cu atât este mai probabil să fie amintită.

Următorul