Crizele copilăriei

Psihologii susțin că crizele copilăriei apar în anumite perioade din viața unui copil. De fiecare dată criza de vârstă este exprimată într-un fel diferit. Desigur, nu se poate spune că dacă apare un astfel de fenomen, acesta privește doar un copil. Cel mai adesea, întreaga familie se confruntă cu o criză: atât copiii, cât și adulții. Chiar și odată cu venirea unui copil în familie, toți membrii se confruntă cu o situație stresantă. Ele pot fi legate de o schimbare a ritmului obișnuit al vieții și de apariția unor noi responsabilități și altele. Pe măsură ce copiii cresc, cauzele crizei, precum și caracteristicile cursului acesteia se schimbă. Să încercăm să înțelegem tipurile de crize ale copiilor, semnificația lor pentru viața atât a copiilor, cât și a adulților și caracteristicile lor, precum și cum să le facem față și cum să le supraviețuim.

Conținut

1. Particularități ale fluxului și semnificația vârstelor critice 2. Criza neonatală 3. Criza primului an de viata 4. Criza de trei ani 5. Criză de șapte ani 6. Criza adolescenței 7. Vârsta tânără 8. În loc de o concluzie

Particularități ale fluxului și semnificația vârstelor critice

Copiii se dezvoltă treptat și în etape. Dacă considerăm provizoriu vârsta de la 0 la 18 ani drept „copilărie”, atunci are propriile perioade. Și nu coincid cu anul de viață. Dezvoltarea ciclică are premise psihologice. Principalele etape ale unui copil care devină persoană sunt: nou-născut, copilărie, copilărie timpurie, copilărie preșcolară, liceu, adolescență, tinerețe.

În fiecare dintre aceste perioade, copiii dobândesc anumite abilități și abilități, iar fiecare dintre ele se termină cu o criză, după care totul dobândit este îmbunătățit și completat. Acest lucru, potrivit psihologilor, este destul de firesc. Etapa de criză este o piatră de temelie pentru trecerea la o altă perioadă de dezvoltare, un fel de „împingere psihologică”. Durează câtevaluni, dar nu are limite clare. Nu este întotdeauna posibil să se stabilească cu precizie că „reconstrucția” a început deja.

Deci, tranziția principală punctează de la o etapă de dezvoltare la alta în psihologia copiilor:

criza nou-născutului: trecerea de la nou-născut la copilărie;
criza unui copil de un an: trecerea de la copilărie la copilărie timpurie;
criză de trei ani: un pas de la copilăria timpurie la perioada preșcolară;
criza copiilor de șapte ani: preșcolarii devin școlari;
criza adolescentului: trecerea de la școala primară la clasele medii (copilul are 11 sau 12 ani în acest moment);
criza tinereții timpurii: granița dintre copilărie și maturitate (15-17 ani).

Situațiile de criză la copii au loc în moduri diferite. La unii, trecerea punctului de cotitură este însoțită de o excitabilitate nervoasă crescută, un comportament rău, iar în altele - de boli.

Părinții joacă un rol important în crearea condițiilor optime pentru copiii care se confruntă cu o anumită criză. Ei trebuie să fie echilibrați, prietenoși și toleranți. Sprijinul adulților este foarte important pentru copii în astfel de perioade dificile.

Criza nou-născutului

Nașterea unui copil este un eveniment fericit și vesel. Părinții sunt plini de cele mai tandre sentimente, toți cei dragi îi admiră. Pentru un bebeluș, prima dată după naștere este un moment de criză. Spre deosebire de existența intrauterină într-un mediu nou, este mai clar, un regim diferit de temperatură, un mod diferit de a mânca. Trebuie să te adaptezi la tot ce este nou, iar aceasta este o muncă fizică și mentală. Micuța creatură este lipsită de apărare. Bunăstarea lui este complet în mâinile părinților săi.

Din momentul nasterii, copilul are reflexe innascute: suge, apuca, plantare, calca, inghiti, etc (15 dintre ele in total). Aceste reacții necondiționate, sunt naturale șinecesare pentru adaptarea bebelușului la existența independentă. Manifestarea sau absența lor slabă este un motiv de anxietate din partea părinților și a medicilor.

Odată cu aceste legi naturale, în perioada nou-născutului se formează și reflexe condiționate. Aceasta este o activitate primitivă ca o consecință a răspunsului la mediu. Printre acestea se numără zâmbetul bebelușului la vederea oamenilor, strigătul lui ca apel la ajutor și atenție, mersul și mișcarea atunci când cineva se apropie. Toate reacțiile enumerate în complex se numesc complex de revitalizare.

O trăsătură caracteristică a crizei nou-născutului, din punct de vedere al psihologiei, este opoziția față de dependența completă a copilului de adulți, nevoia de îngrijire și atenție, pe de o parte, și incapacitatea de a-și exprima dorințele, pe de altă parte. Acest „conflict” devine un imbold pentru apariția activității psihologice individuale a copilului. S-a născut, este deja o persoană!

Durata acestei perioade critice este individuală. De obicei durează din momentul nașterii, când copilul începe să slăbească, și până în momentul în care greutatea este restabilită la indicatorii inițiali.

În general, stadiul de criză din viața bebelușilor nu durează mai mult de 2 luni. Când un copil începe să comunice cu adulții în cel mai primitiv mod, atunci perioada nou-născutului se încheie și începe următoarea etapă - copilăria.

Criza primului an de viață

Bebelușii sunt considerați bebeluși până când încep să meargă și să vorbească. Aceste neoplasme, așa cum a numit psihologul Vygotsky toate abilitățile și abilitățile dobândite de un copil, apar în intervalul de vârstă de la 9 luni la un an și jumătate. Această perioadă se numește criza primului an de viață.

Activitatea de vorbire și mersul pe jos sunt semne excelente ale dezvoltării unui copil de un an. Abilitatea de a merge și de a vorbi apare la fiecare copil la un moment diferittimp. Unii spun primele cuvinte la 10 luni, alții mai târziu. La fel cu mersul pe jos. Totul este individual.

Primii pași și primele cuvinte îl fac pe copil mai independent. Există un anumit decalaj între el și îngrijirea adulților. Vrea să facă totul singur. Părinților le este uneori frică de o astfel de independență și inhibă inutil dezvoltarea copilului. Încă va încerca totul „la gust”, așa este natura cunoașterii lumii. Adulții trebuie să dea dovadă de toleranță și să asigure siguranța copiilor lor. Va călca fără să se țină de mâna mamei, va lua în gură tot ce-i atrage atenția și îl interesează, va încerca și să „dea comenzi” arătând cu degetul sau declanșând o criză de furie.

Părinții trebuie să se asigure că copilul nu atinge colțurile ascuțite sau nu cade lângă obiecte dure, îndepărtează piese mici, medicamente etc., învață să negocieze. Apropo, în această etapă poți pune bazele unei relații bune cu bebelușul.

O criză de trei ani

Perioada copilăriei timpurii (de la 1 la 3 ani) se apropie de sfârșit. Copilul poate face multe lucruri, deja mănâncă singur și face ceva. Un „eu” clar nu este suficient pentru a ajunge la următoarea perioadă de dezvoltare. Criza copiilor de trei ani constă în formarea ei. Ego-ul își ia poziția puternică la această vârstă.

Cu aproximativ șase luni înainte ca copilul să împlinească 3 ani, încep să se formeze nevoile „vreau” și „pot”. Bebelușii încearcă întotdeauna să insiste pe cont propriu sau să facă ceva contrar dorințelor adulților. Comportamentul lor este dominat de despotism, negativism, protest, încăpățânare, dorința de a tachina și de a înjura. Toate aceste simptome sunt rezultatul formării lui „Eu”.

Ce ar trebui să facă părinții? La urma urmei, prin certare și pedepsire, răzvrătirea propriului copil se va intensifica. Un „medicament” eficient în această perioadă este jocul. Numai în ea poți îndrepta dorința copilului în direcția corectă și să-l înveți ce să facă„Vreau”, „Nu pot”.

Criza de șapte ani

În curând copilul va merge la școală. O mulțime de lucruri noi și interesante se vor deschide înaintea lui. Dar nu îl așteaptă doar oportunități, ci și îndatoriri și responsabilități. Pentru copil, acestea sunt stări noi pe care încă nu le-a trăit sau le-a trăit încetul cu încetul. În legătură cu aceasta, urmează o criză de șapte ani.

La o vârstă mai fragedă, copiii sunt naivi și direcți. Mai aproape de școală, încep deja să-și monitorizeze comportamentul, mulți devin incomozi. Ei încep să se evalueze pe ei înșiși, comportamentul lor. Stima de sine este un neoplasm al copiilor sub 7 ani. În plus, școlarii mai mici încep să fie conștienți de sentimentele și experiențele lor. Înainte de a comite un act, copiii până la șapte ani se gândesc dacă va fi bine sau rău pentru el.

Ingestionarea este principala plângere a părinților elevilor de clasa întâi. Negarea tuturor, obrăznicia, strâmbarea sunt caracteristice acestor copii. Aceasta este reacția psihicului la noile circumstanțe și mediu care au apărut, în special, școala.

Ca întotdeauna, părinții ar trebui să stea de pază asupra sănătății psihologice. Merită să ne amintim că la vârsta de șapte ani, băieții se identifică cu idealul unui adult. Este bine când unul dintre părinți devine un astfel de ideal. Apoi, cu comportamentul tău, poți servi drept exemplu copilului tău iubit și îl poți ajuta să depășească criza.

Criza adolescenței

Cea mai acută criză dintre toate pe care copiii o trăiesc este cea a adolescenței. În ea, formarea ego-ului atinge apogeul. Activitatea de gândire, de experiențe pur și simplu iese din scară.

O astfel de activitate agitată afectează și comportamentul. De regulă, nu se poate face fără protest și opoziție față de societate. Este important în această etapă să protejăm copilul de subculturi, pentru că interesul pentru învățare dispare, dar muzica sau altceva, mai abstract în comparație cu programa, atrage ca un magnet.

La băiețicriza adolescentului este mai complicată decât cea a fetelor. Dar printre ei se numără și cei care trec ușor de această etapă, fără agravări deosebite.

Vârsta de la 11 la 13 ani se mai numește și tranzitorie. Acesta este pasul de la copilărie la maturitate, la societate, unde copilul nu mai este un copil mic, ci o personalitate formată și parte a societății.

Datorită cursului dificil al acestui punct de cotitură, adulții ar trebui să fie extrem de atenți în cuvintele și acțiunile lor. Părinții recurg adesea la ajutorul unui psiholog.

Vârsta tinereții

Nu toți psihologii disting adolescența timpurie ca o etapă de vârstă separată a formării personalității copilului. Multe sunt limitate la perioada adolescenței. Și totuși, criza tinereții apare la vârsta de 17 ani.

În pragul maturității, pe care copiii îl asociază cu libertate și independență deplină. Și până când ajunge, adolescenții se gândesc la existență. Toată viața ta este în fața ta și trebuie să te gândești la asta cu atenție. În același timp, apare și maturitatea sexuală, există dorința de relații intime.

De obicei, criza tinereții timpurii decurge ușor, fără probleme acute. Adulților li se cere să dea dovadă de respect față de opinia copilului lor și de sprijinul psihologic. Pedepsirea strictă a unui copil pentru că își arată caracterul, stabilindu-se ca persoană, nu este tocmai corectă la orice vârstă. Pedeapsa trebuie să fie clară pentru copil, el trebuie să fie conștient de consecințele cutare sau cutare comportament, trebuie să înțeleagă că oricare dintre necazurile lui îi poate răni grav pe ceilalți.

În loc de o concluzie

Aproximativ 90% dintre toți părinții se confruntă cu o criză în copilărie. Mulți sunt foarte îngrijorați când copilul lor iubit se transformă brusc într-un mic rebel. Este important să puteți da dovadă de flexibilitate, să aveți răbdare și să ajutați copilul să trăiască această perioadă cu beneficii.

Următorul